心理测试仪厂家认为，这是在自然条件下有目的有计划地通过被试者的外部表现去了解其心理的方法。
它的特点：
（1）是在自然条件下进行的。
（2）是有目的有计划地进行的。由于研究的目的、内容和时间的不同，它可以分为各种不同的观察法。主要有以下两种：
一种是学习、游戏、生活、劳动、临床等条件下的观察，如通过对学生在家庭、学校、课内外、学习劳动和生活中的表现，观察了解学生的感知、记忆、思维、兴趣、性格等心理特点及其规律。
另一种为个案法，就是对某一或某些被试者在较长（几年、十几年乃至几十年）的时间里连续地观察了解，以研究心理发展的变化的方法。比如，美国心理学家推孟、西尔斯等人对超常儿童能力发展的研究就是运用了这种方法。他们运用这种追踪观察的方法长达50年之久，得出结论，凡有成就的人，并非部是家长和教师认为非常聪明肋人，而往往是有恒心，做事求好、求善的人。
观察法最大的优点在于能保持被观察者心理表现的自然性和客观性，但其缺点是，由于观察者常处消极等待被动地位，因而所获取的材料有时具有偶然、片面的特性，容易造成主观的臆断。此外，这种方法不易作定量分析。
